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온갖놀이 ( 동영상놀이 바로가기) 
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여유시간에 하는 창작 놀이
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 이영근
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조회 : 4,391 |
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낱말 짜맞추기
교과와 관련해서는 그 동안 배운 것, 학급운영과 관련해서는 한해 동안 우리반에서 일어났던 사건 등을 소재로 아이들에게 퍼즐을 만들어오게 한다. 칠판에 그려놓고(복사를 해도 좋음) 다 같이 퍼즐 풀기를 한다. 평소에도 수업한 내용을 정리하고 싶을 때 아이들에게 퍼즐을 이용해 문제를 내오게 하면 재미있는 시험을 볼 수 있다.
몸으로 표현하기
한 사람이 속담이나 노래를 손짓이나 몸짓으로 표현하고 다른 사람이 맞추는 것으로 모둠별 대항을 하면 그 동안의 단결력도 보여줄 수 있다. 수업 내용 중 기억에 남는 것을 골라 연극으로 꾸며보게 해도 좋다. 국어과는 소설이나 시를, 역사과는 역사적 사실을 연극으로 재구성해보고, 미술이나 음악은 어떤 작품을 골라 자신의 느낌을 몸으로 표현해보게 한다.
노래 가사 바꿔 부르기
아이들이 즐겨 부르는 노래를 상황에 맞게 가사를 바꿔부르는 이 놀이는 아이들의 재치와 순발력의 재미을 맛볼 수 있다. 수업시간에 응용한다면 그 동안 배웠던 내용을 토대로 가사를 붙이게 하면 과목 특성에 따라 다양해지는데 아이들의 기발함에 놀라게 된다.
이웃 돕기
간단한 뜨개질이나 바느질하는 법을 가르쳐주고 집에서 헌 실, 자투리 천을 가져오게 해보자. 목도리, 방석 등을 만들어 고아원이나 양로원에 보내보면 어떨까. 요즘 아이들에게 주위를 돌아볼 수 있는 기회를 줄 수 있을 것이다.
여러 가지 끝말잇기놀이
1. 무조건 끝말 잇기 : 글자수에 상관 없이 잇는다.
인구구두쇠쇠그물물건건강장수하늘소
2. 두 자 또는 세 자 등의 글자수를 정해준다.
국민민간간장장군군인
3. 두 자에서 세 자2자3자2자3자의 순서대로
무지개개미미나리리본본디말
4. 가운데 말잇기세 자로 말잇기인데 가운데 글자가 앞으로 나오는 낱말로 잇기
전화기화장실장독대독립군
5. 첫 말을 끝말로 잇기
선생님대각선기대오락기각오청각
연상 낱말 잇기
낱말을 제시하면 그 낱말을 들은 사람이 연상되는 낱말을 계속 이어서 하는 놀이이다.
각 줄의 한 사람에게 한 낱말을 준다. 그 사람은 뒤의 사람에게 낱말을 보고 떠오르는 낱말을 귓속말로 이어준다.
계속 이어가서 맨 마지막 사람이 연상된 낱말을 발표한다.
【보기】 분필(눈)(얼굴)(머리)(귀신)"어! 분필이 어느 새 귀신이 됐네?"
한 줄에 보통 6명 ∼ 10명이면 적당하다.
이야기 이어가기
여러 사람이 하나의 이야기를 완성해가는 활동. 개인이 이어나가도 좋고, 모둠별로 이어나가도 좋다. 이 때 앞 이야기에 이어 뒷 이야기를 할 사람은 무작정 이야기를 만들어가는 것이 아니라, 이유와 근거가 타당하게 구성해야 한다. 교사가 먼저 이야기 한 토막을 제시해주는 것이 좋다.
"옛날에 흥부와 놀부가 살았대. 맘씨 착한 흥부는 제비에게 박씨를 얻어 마당에다 심었는데 그 씨앗이 싹이터 자라더니 아, 글쎄! 먼 하늘 끝까지 올라갔대. 이웃집에 사는 재크가 그 줄기를 타고 올라가 큰 성을 지키는 거인에게서 황금알을 낳는 오리를 훔쳐가지고 밑으로 내려오다가 놓쳐 버렸대. 강어귀에 떨어진 오리는 자신이 오리들과는 다른 모습에 많이 많이 슬펐대요. 그런데 어느 날 희고 아름다운 백조로……."
어려운 말 연습
놀이를 시작하기 전 어려운 말이 적힌 카드를 만들어놓는다. 카드를 제시하면 각 모둠에서 한 사람씩 그 문장을 읽는다. 정확히 발음한 모둠에게 점수를 준다.
간장 공장 공장장은 강 공장장이고, 된장 공장 공장장은 공 공장장이다.
저기 계신 저 분이 박 법학박사이시고, 여기 계신 이 분이 백 법학박사이시다.
저기 가는 저 상장사가 새 상 상장사냐 헌 상 상장사냐.
검찰청 철창살은 쌍철창살이고, 중앙청 철창살은 외철창살이다.
한양 양장점 옆 한영 양장점, 한영 양장점 옆 한양 양장점.
들의 콩깍지는 깐 콩깍지인가 안 깐 콩깍지인가. 깐 콩깍지면 어떻고 안 깐 콩깍지면 어떠냐. 깐 콩깍지나 안 깐 콩깍지나 콩깍지는 다 콩깍지인데.
야구 게임
교사는 1 ∼ 9까지의 숫자 중 중복되지 않게 세자리 수를 보이지 않게 쓴다. 아이들은 1 ∼ 9까지의 숫자 중 중복되지 않게 세자리 수를 말한다. 교사는 아동이 말한 것을 듣고, 스트라이크와 볼, 아웃을 말한다.
스트라이크 : 세 개의 숫자 중 한 자리라도 쓴 숫자와 자릿수가 같다.
【보기】
교사가 619라는 숫자를 생각했다고 가정하자. 학생 한 명이 318이라고 부르면, 1은 교사가 생각한 숫자에도 있을 뿐만 아니라 두번째 자리에 같이 있기 때문에 스트라이크. 원 스트라이크가 되는 셈이다(볼 : 세 개의 숫자 중 한 자리라도 숫자는 같으나 자릿수가 다를 때). 학생이 296이라 불렀으면 9와 6은 교사가 생각한 숫자와 같으나 자릿수가 다르기 때문에 볼. 투 볼인 셈이다(아웃 : 숫자가 같은 것이 없을 때).
뒤죽박죽 문장 맞추기
글자의 순서가 뒤바뀐 문장을 칠판에 적어 놓고 문장을 빨리 맞추는 모둠이 이긴다.
【보기】
학종땡땡서모자이어땡이교 → 학교종이 땡땡땡 어서 모이자
독는도리우땅 → 독도는 우리땅
이어의라새나린 → 새나라의 어린이
수수께끼를 뒤죽박죽하여 문제를 내도 좋다.
【보기】
은것일큰제서이에상세? → 이(齒) 세상에서 제일 큰 것은?(어금니)
으면가해없? → 해가 없으면?(못말린다.)
와지육에이사다바는것은있? → 육지와 바다 사이에 있는 것은?(와)
하면두모곱를숫의자기전화? → 전화기의 숫자를 모두 곱하면?(0)
는라나만서어걸는니다? → 걸어서만 다니는 나라는?(인도)
는자는개때잠잘이같? → 잠잘 때 같이 자는 개는?(베개)
옷 많이 입기
모둠별로 대표 한 명을 정해서 협력해서 대표에게 옷을 가장 많이 입히게 한다.
킴스 게임
교사는 여러 물건 20가지 정도를 놓고 신문지 등으로 덮는다. 가린 것을 열어 아이들이 약 10초 동안 보게한 뒤 다시 덮는다. 모둠별로 관찰한 물건의 이름을 모두 쓰게 한다. 관찰한 물건의 이름을 많이 쓴 모둠이 이기게 된다(상자 안에 넣어 30초 정도 만져 보게 한 뒤 물건의 이름을 쓰게 해도 된다).
알쏭달쏭 말넣기
□드□코□아 흥□와□부 □쥐□쥐 백□공□ 금□□은□□ 피□부□소□
미□마□스 아□□마 야□□옹 너□□주□아□니까
답) 월드컵 코리아 / 흥부와 놀부 / 콩쥐팥쥐 / 백설공주 / 금도끼은도끼 / 피리부는 소년 /
미키마우스 / 아빠엄마(아바마마) / 야옹야옹 / 너를 아주 좋아하니까
1분 세기
집중력을 키워줄 수 있는 놀이이다. 먼저 10초 정도를 세어준다. 모두 눈을 감게 한다. 정확히 1분이 되었다고 생각되었을 때 조용히 손을 들게 한다. 많이 맞춘 모둠에게 점수를 준다.
들은 대로 그리기
각 모둠에서 한 명씩 대표를 나오게 하고, 교사는 준비한 그림을 한 장 보여준다(어떤 그림이라도 좋다). 모둠 대표는 그림을 자세히 관찰하고 자기 모둠으로 돌아가 본 것을 모둠원에게 이야기한다. 모둠원들이 그림을 다 그리면 가지고 나와서 원래 그림과 비교한다. 서로 어려웠던 점이나 느꼈던 점을 이야기한다.
기억력 테스트
교사는 물건, 꽃, 동물, 위인 등 우리가 쉽게 알 수 있는 것들 중에서 20개 정도만 골라서 종이에 적어두고 두 번 정도 읽어준다. 모둠원들은 기억을 더듬어 서로 의논하여 불러준 내용을 종이에 적어서 제출한다. 정답을 많이 맞춘 모둠이 이긴다.
교실에서 보물 찾기
교사가 미리 전날 아이들이 돌아간 뒤 교실 구석구석에 보물을 숨겨 놓는다. 보물을 다양하게 준비하면 재미있는데 예를 들면 '백', '두', '산'이란 글자를 각각의 쪽지에 숨긴 뒤 모두 찾아오게 한다거나, 여러 가지 행동 지시를 써놓는다(예 : 초록색 양말을 신은 사람 찾아오기 등). 이 때 교실의 물건을 어지럽히면 안된다는 것을 명확히 인식시켜야 한다.
― {우리교육}, {우리아이들} 종합
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