 이영근
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:: 생활상담지도 메거진에서... 정수니가 연구수업을 얼마뒤에 한다는데 이것과 비슷한 주제였습니다. 자신의 학용품에게 편지쓰기가 주제라고 합니다.
1. 인원 : 제한 없음
2. 준비물 : 구성원들이 자유로이 사물의 한두 가지를 선택(책상, 의자, 거울, 액자, 볼펜, 나무, 하늘, 구름, 바위, 등) 한후 그 사물과 대화를 나누고, 글로 표현하게(본 대로 느낀 대로의 대화) 한 다음 모두 발표한다. 그리고 구성원들간의 느낌을 서로 주고 받는다.
3. 기대효과
ㅇ. 나와 자연(사물)과의 관계를 알고 대화를 통해 자연의 가르침을 얻는다.
ㅇ. 생활주면에 대한 관찰력과 주의력이 생긴다.
ㅇ. 간단한주제를 놓고도 생각하는 사고력이 증진되고 자신의 생각을 자유로이 발표하는 능력을 배양된다.
ㅇ. 다양한 인간의 발상력을 체험하고 , 글짓기에 대한 흥미와 능력이 신장된다.
ㅇ. 사물이나 자연을 아끼는 마음이 생성되고 사물이나 자연에 대한 고마움을 깨닫게 된다.
ㅇ. 사물, 자연에의 공헌을 발견하고 인간의 가치를 발견하게 된다.
ㅇ. 우주의 신비감을 감지하게 된다.
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