:재미있을 것 같습니다. 2학년인 우리아이들에게 맞을지 해보아야겠습니다.
☞ 목적 : 친구들에 대하여 자기 자신을 소개함으로써 친구들이 자신을 기억할 수 있도록 인상을 심어주고, 학급 환경구성 자료로 사용해도 좋다.
☞ 활동 방법
(1) A4 크기의 백지를 아이들에게 나누어준다. 5㎝ 정도 접어서 자기 이름을 위에 쓰게 하고 이름을 안보이게 한다.
(2) 번호를 1에서 20이나 30까지 세로로 쓰게 한다.
(3) 번호 뒤에 "나는" 이라는 말을 쓰게 한다.
(4) 1에서 20(30)까지 자기 이름이나 직접적인 표현을 삼가게 하고 취미, 특기, 가족사항, 사는 곳, 좋아하는 위인, 꽃, 동물, 연예인, 책, 신체적 특징, 생일 등 자기를 특징 지울 수 있는 사항등을 쓰게 한다. 이 때 선생님도 같이 하는 것이 좋다.
(예) 나는 **동에 삽니다. 나는 늦잠자기를 좋아합니다. 나는 3남매중 막내입니다. 등
(5) 분단별로 걷어 따로 모으고, 분단 대표를 한 사람 뽑는다.(분단별로 많이 알아맞추기 게임을 한다.)
(6) 1분단과 2분단, 3분단과 4분단이 서로 짝이 되어 맞추기를 하면 덜 소란스럽고, 전체로 할 때는 분단별로 의논해서 동시에 이름을 적게 할 수도 있다.
(7) 시작 전에 교사 자신의 소개 사항을 미리 읽어 주고 맞추게 해 자기가 소개되는 것을 부끄럽지 않게 유도하는 것도 좋다.
(8) 다 끝났으면 게시를 해서 환경 구성 자료로 활용하고, 잘 걸어놓았다가 학급문집 원고로 활용하여도 좋다.
++ 에듀포아이에서 가져왔습니다.
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